Das Verb ist einer der wichtigsten Bestandteile eines Satzes. Im Deutschen gibt es viele verschiedene Verben mit unterschiedlichen Bedeutungen und Verwendungszwecken. Dieser Artikel klassifiziert diese Verben.

Los geht's!!!

A. Klassifizierung nach Bedeutung

1. Hauptverben (Vollverben)

Die meisten Verben sind Vollverben. Sie haben die volle Funktion eines Verbs und tragen eine eigenständige Bedeutung.

• Julia lernt ihre Vokabeln. (Julia lernt ihren Wortschatz.)

2. Hilfsverben: haben, sein, werden

Sie dienen der Bildung der Zeitformen oder des Passivs. Sie haben keine eigene Bedeutung.

• Perfekt: Sie sind alle nach Hause gegangen. (Sie gingen alle nach Hause.)

• Plusquamperfekt: Er hatte die Wohnung vor zwei Jahren bekommen. (Er hat die Wohnung vor zwei Jahren bekommen.)

• Futur I: Wir werden das nächste Sportfest wieder gut vorbereiten. (Wir werden uns wieder gut auf das nächste Sportfest vorbereiten.)

• Vorgangspassiv: Die Hauswand wird gestrichen. (Die Hauswand wird gestrichen.)

• Zustandspassiv: Das Fahrrad ist geputzt. (Das Fahrrad wird gereinigt.)

!!!! Hinweis: Die drei Hilfsverben haben, sein, werden können als Vollverb verwendet werden. Beispiele:

• Endlich haben wir Ferien. (Endlich haben wir Urlaub.)

• Ich bin in der Schule. (Ich bin in der Schule.)

• Jan wird im Mai fünfzehn. (Jan wird im Mai fünfzehn Jahre alt.)

3. Modalverben: können, dürfen, müssen, mögen, wollen, sollen.

- können – die Möglichkeit / haben Fähigkeit:

• Er kann sehr gut schwimmen. (Er kann sehr gut schwimmen.)

- dürfen – die Erlaubnis haben:

• Das Kind darf ins Kino gehen. (Das Kind darf ins Kino gehen.)

- müssen – es besteht die Pflicht / Notwendigkeit:

• Wir müssen gerade das Wohnzimmer aufräumen. (Wir müssen jetzt das Wohnzimmer aufräumen.)

- sollen – es besteht eine Verpflichtung:

• Du sollst sofort kommen. (Sie sollten sofort kommen.)

- mögen – ein Wunsch

• Ich möchte morgen ausschlafen. (Ich möchte morgen ausschlafen.)

- wollen – eine Absicht / einen Wunsch haben:

• Wir wollen gleich anfangen. (Wir wollen gleich anfangen.)

4. Verben, die nur mit einem Nomen oder einem Adjektiv in seiner Grundform kombiniert werden (Kopulaverben): sein, bleiben, werden

• Das Bild ist schön. (Das Bild ist wunderschön.)

• Sie wird Ärztin. (Sie wird Ärztin.)

• Das Wetter bleibt sonnig. (Das Wetter bleibt sonnig.)

B. Klassifizierung nach Bildung

- Jedes Verb hat drei Hauptformen: den Infinitiv (Infinitiv), die Vergangenheitsform (Präteritum) und das Partizip Perfekt (Partizip II). Zum Beispiel: spielen – spielte – gespielt oder beginnen – begann – begonnen. Basierend auf der Art und Weise, wie diese Formen aufgebaut sind, werden Verben unterteilt in:

1. Schwache Verben (die schwachen Verben) oder regelmäßige Verben (die regelmäßigen Verben) haben in allen drei Hauptformen den gleichen Verbstamm:

2. Unregelmäßige Verben (die regelmäßigen Verben) werden in zwei Typen unterteilt:

A. Starke Verben (die starken Verben) haben einen Verbstamm, dessen Vokal sich in jeder Form ändert.

b. Gemischte Verben weisen Merkmale sowohl schwacher als auch starker Verben auf.

- Im Präteritum und im Partizip Perfekt verhalten sich gemischte Verben wie schwache Verben.

- Allerdings ändern alle gemischten Verben ihren Vokal, was genau ein Merkmal starker Verben ist.

Beispiel: